Olá Aprendiz de Filósofo!
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Relatório Minoritário (2002)
- Pequeno Almoço com Sócrates
A Morte de Sócrates (Quadro de David, concluído em 1787)
És aluno de Filosofia? Então estás no sítio certo ... Isto é mesmo para ti!
Cantinho das dúvidas 2014-2015
Esclarecimento de dúvidas
Para expores as tuas dúvidas, clica no separador "1º Período" do «Cantinho das dúvidas» (em cima).
Bom estudo!
Bom estudo!
Como fazer um Ensaio Filosófico?
links úteis:
http://cef-spf.org/docs/ensaio.pdf
Exemplos de Ensaios Filosóficos:
http://aartedepensar.com/trabalhos.html
http://cef-spf.org/docs/ensaio.pdf
Exemplos de Ensaios Filosóficos:
http://aartedepensar.com/trabalhos.html
A minha principal dificuldade a filosofia é:
Qual o valor da filosofia?
Dossier
25 de novembro de 2012: Dia Mundial da Filosofia
Para estar atento:
Consultar o webinar «Ensinar e aprender filosofia no mundo atual»
O Dia Mundial da Filosofia foi instituído pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). Todos os anos ele é comemorado na terceira quinta-feira do mês de Novembro.
Em exibição na Sala de Aula
Relatório Minoritário (2002)
Livros de Cabeceira
De Robert Rowland Smith
- O Filósofo e o Lobo
Dicionário de Filosofia
Clica aqui para acederes a um dicionário on-line.
Sempre à Mão
Dicionário de Filosofia, Simon Blackburn (Gradiva)
Logos, Enciclopédia Luso-Brasileira de Filosofia (Verbo)
Logos, Enciclopédia Luso-Brasileira de Filosofia (Verbo)
Galeria
A Morte de Sócrates (Quadro de David, concluído em 1787)
Pensamento do Mês
Não são os que procuram a verdade que são perigosos, mas os que acham que a encontraram.
W. Ritschard
W. Ritschard
A Aprender desde 2007
O http://www.aprendizesdefilosofos.blogspot.com/ apareceu a pensar nos alunos do ex-10º C da ESFA. Graças a eles, este blog manteve-se vivo ao longo de dois anos: os alunos corresponderam e superaram as expectativas. Estamos a iniciar o ano letivo de 2012-13 e o aprendizes continua a servir a mesma finalidade que o viu nascer.
4 comentários:
Não percebo a pergunta 3 do teste formativo que a professora deu na aula!
Uma estratégia boa para lidarmos com os assuntos /ideias/textos/questões que não percebemos é "parti-los" aos bocadinhos. Seguidamente analisamos bocadinho a bocadinho.
Então vamos experimentar:
1º bocadinho:
"Os filósofos preocupam-se em falar mais do que ninguém sobre tudo o que se possa imaginar"
Pistas:
- Isto é verdade?
- Quais as características do seu objeto de estudo?
- Diferença relativamente aos cientistas?
2º bocadinho:
"embora na realidade sejam charlatães"
Pistas:
- O que é um charlatão? (Foste ver ao dicionário?????)
- Na tua opinião o filósofo é um charlatão? Porquê?
3º bocadinho:
"amigos de conversa oca"
Pistas:
- o que significa oco? (Foste ver ao dicionário?????) A conversa do filósofo é oca? Porquê?
Não te esqueças que é uma questão de opinião, por isso podes concordar ou discordar. O importante é a presentar boas justificações.
Bom trab.
Meninos
Provavelmente não volto cá hoje. Desejo a todos um bom estudo e cabeça fresquinha para o trabalho de amanhã.
Bom descanso
O que é a tese?
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